「美感－Aesthetics」是學習網站，也是資料庫

2013年，教育部將美感教育正式納入國民義務教育課程當中，並且有計畫地培訓美感課程種子教師、鼓勵各級學校參與課程實驗計畫，國民美感素養的培育工作邁出了具體的第一步。2014年，教育部委託國立成功大學建築系吳光庭教授籌組團隊，辦理「各級學校教育人員生活美感電子書發展計畫」，協助製作培訓種子教師的輔助讀本。

計畫團隊的想法是，希望能為不同學習目的的讀者提供不一樣的美感學習經驗。從2014年到2016年，計畫團隊總共產出三種版本的電子書，分別是《美感入門》PDF版、《美感入門》APP，以及「美感－Aesthetics」網站。三種版本的電子書，各有不同的屬性，適合不同學習目標與學習階段的讀者。
「美感－Aesthetics」網站最初並未在規劃當中，但因為在製作《美感入門》PDF及APP的過程中，計畫團隊多次與正在執行美感課程教學的種子教師接觸，因而更加了解使用者需求，種子教師在準備課程資料時，除了需要對美感構面有清楚的了解，更需要一個能提供足夠教學材料的資料庫，「美感－Aesthetics」網站於焉產生。網站內不僅收錄全冊《美感入門》電子書內容，計畫團隊更持續徵集「美感圖片」，提供教師下載製作教材。

事實上，作為一個對外公開的網站，「美感－Aesthetics」網站服務的對象不僅是實施美感課程教學的師生，也包括社會大眾。
為了向大眾推廣介紹美感概念，計畫團隊除了邀請六組學者及設計者為六個美感構面「色彩、質感、比例、結構、構造、構成」拍攝訪談「美感影片」，用淺顯易懂的方式帶領讀者進入美感的世界，更為六個構面研發了「美感遊戲」以及「美感實作」內容，希望從欣賞、遊戲、創作等各種面向，讓網站使用者接觸到美感，進而產生興趣。